PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA

Yulia Dewi Puspitasari



Abstrak

Penelitian  bertujuanmengembangkan  modul  IPA  berbasis  inkuiri,  mengetahui
kelayakan  modul  IPA  berbasis  inkuiri,  danmeningkatkan  keterampilan  berpikir
kritis mahasiswa setelah mengikuti proses pembelajaran menggunakan modul IPA
berbasis  inkuiri  pada  materi  fotosintesis.Metode  penelitian  yang  digunakan
merupakan Research  and Development  (R&D).Pengumpulan  data menggunakan
soal  tes dan  lembar observasi.Pengembangan modul dilaksanakan mengacu pada
model ADDIE  dengan  tahapan  Analyse, Design, Development,  Implementation,
Evaluation  yang  dikemukakan  oleh Russel  dan Molenda. Pengembangan modul
dinilai  berdasarkan  kelayakan  isi,  penyajian,  dan  bahasa  oleh  dosen  dan  peer
review.  Berdasarkan  validasi  kelayakan  isi,  penyajian,  dan  bahasa  modul
kemudian  direvisi  dan  diimplementasikan  pada mahasiswa  semester  1  program
studi  pendidikan  IPA. Keterampilan  berpikir  kritis mahasiswa  dianalisis  dengan
uji parametrik dengan uji t test menggunakan software IBM SPSS Statistic 20.Hasil
penelitian  menunjukkan  bahwa  keterampilan  berpikir  kritis  mahasiswa  setelah
mengikuti  proses  pembelajaran menggunakan modul  IPA  berbasis  inkuiri  pada
materi fotosintesis mengalami peningkatan. Dari lima aspek keterampilan berpikir
kritis, aspek memberi penjelasan sederhana (elementary clarification) mengalami
peningkatan  yang  tinggi diikuti membangun keterampilan dasar  (basic  support),
menyimpulkan  (interference),  memberikan  penjelasan  lebih  lanjut  (advanced
clarification), dan mengatur strategi & taktik (strategy & tactics).

Kata  Kunci:  Modul  IPA,  Pembelajaran  Inkuiri,  Keterampilan  Berpikir
Kritis, ADDIE.